|
Правда ли, что богатые люди умнее
|
|
|
|
От «Белого лотоса» до «Наследника» существует высокий спрос на телевизионные драмы о сверхбогатых. Персонажи в этих шоу обычно изображаются тупыми, пустыми и грустными. Но они не обязательно изображаются неразумными. Итак, богатые люди богаты, потому что они умны? В разгар кризиса стоимости жизни этот вопрос выходит за рамки научного любопытства и затрагивает нечто более глубокое. Если бы состояние людей было только следствием их интеллекта, гигантский разрыв в уровне благосостояния, который мы наблюдаем в нашем обществе, мог бы восприниматься как менее невыносимый — по крайней мере, некоторыми. Неравенство станет платой за то, чтобы самые умные привели всех нас к лучшему будущему.
|
|
|
|
Нет никаких сомнений в том, что интеллект способствует экономическому и профессиональному успеху. Возьмите миллиардеров, которые заработали сами, Илона Маска, Джеффа Безоса и Рэя Далио, и это лишь некоторые из них. Было бы удивительно, если бы лучшие новаторы в передовых областях, таких как технологии и финансы, оказались средними. На самом деле, интеллект является лучшим предсказателем как учебных достижений, так и производительности труда. А академический и профессиональный успех, в свою очередь, является неплохим предсказателем дохода. Но это еще не все.
|
|
|
Не всеми высокоинтеллектуальными людьми в первую очередь движет стремление к богатству — им часто свойственна жажда знаний. Вместо этого некоторые могут выбрать сравнительно менее высокооплачиваемую работу, которая приносит больше интеллектуального вознаграждения, например, архитектуру, инженерию или исследования. Недавнее шведское исследование показало, что результаты когнитивных тестов 1% самых высокооплачиваемых работников существенно не отличались от результатов, полученных теми, кто зарабатывал немного меньше. Но в какой степени интеллект увеличивает богатство? Прежде чем погрузиться в доказательства, мы должны уточнить, что исследователи подразумевают под «интеллектом». Интеллект можно определить как способность успешно выполнять широкий спектр когнитивных тестов. И кажется, что они связаны. Если кто-то хорошо справляется с определенным когнитивным тестом, он, вероятно, хорошо проявит себя и в других когнитивных тестах.
|
|
|
|
Однако интеллект не является монолитной чертой. На самом деле он состоит как минимум из двух широких конструкций: текучего интеллекта и кристаллизованного интеллекта. Подвижный интеллект задействует основные когнитивные механизмы, такие как скорость обработки стимулов, объем памяти и абстрактное мышление. И наоборот, кристаллизованный интеллект относится к тем навыкам, которые развиваются в социальной среде, таким как грамотность, счет и знания по конкретным темам. Это различие важно, потому что эти два типа интеллекта развиваются по-разному. Подвижный интеллект может передаваться по наследству, его нельзя усилить, и он довольно быстро снижается с возрастом. Напротив, кристаллизованный интеллект увеличивается на протяжении большей части взрослой жизни и начинает снижаться только после 65 лет.
|
|
|
|
Но подвижный интеллект помогает создать кристаллизованный интеллект. Подвижный интеллект представляет собой способность мозга получать и обрабатывать информацию. Кристаллизованный интеллект — это в значительной степени приобретенная информация. Это означает, что если ваши мыслительные способности острые, то вы будете быстро обрабатывать новую информацию. Вы будете точно объединять новую информацию со старой информацией. В конечном итоге это ускорит изучение любой дисциплины и будет способствовать вашему академическому и финансовому успеху. Тем не менее, врожденные способности — не единственное, что имеет значение. Еще одним важным фактором является образование.
|
|
|
|
Количественный обзор установил, что чем больше лет обучения, тем выше показатели интеллекта учащихся. Важно отметить, что эти улучшения связаны с обучением конкретным навыкам, а не с повышением общих интеллектуальных способностей. Таким образом, школа учит вас полезным вещам как для профессионального успеха, так и для выполнения тестов интеллекта. Неудивительно, что на образование, в свою очередь, влияет социально-экономический статус семьи. Например, дорогие школы и частные репетиторы обеспечивают учащемуся высокоэффективное персонализированное обучение. Таким образом, доступ к высококачественному образованию может иметь огромное значение для будущих доходов.
|
|
|
|
Конечно, влияние социально-экономического положения семьи на богатство осуществляется не только через образование. Наследование и сети являются одними из наиболее очевидных механизмов. Это особенно актуально для предпринимателей, чей инвестиционный потенциал и связи имеют основополагающее значение для успеха в бизнесе. Таким образом, интеллект, образование и социально-экономический статус влияют на доход. Однако вряд ли эти факторы сами по себе полностью объясняют индивидуальные различия в богатстве. Фактически, недавнее исследование показывает, что удача оказывает значительное влияние. Это исследование подчеркивает, что статистическое распределение богатства отличается от распределения интеллекта. Интеллект «нормально распределен», при этом большинство людей находится на среднем уровне. Напротив, богатство подчиняется «распределению Парето», формуле, которая показывает, что 80% богатства страны находится в руках только 20% населения. Это означает, что один только интеллект не может объяснить непропорциональное неравенство между богатыми и бедными в нашем обществе.
|
|
|
|
Исследование не преуменьшает роль интеллекта (или таланта в целом). Прекрасные интеллектуальные способности повышают шансы разбогатеть. Тем не менее интеллект не является гарантией того, что вы разбогатеете. Кроме того, ряд удачных событий может явно превратить ничем не примечательных людей в высокооплачиваемых людей. То есть, когда дело доходит до обогащения, интеллекта не достаточно и не нужно. Но это помогает. «Я предпочел бы, чтобы мне повезло, чем хорошо», — говорит персонаж Криса Уилтона (Джонатан Рис-Майерс) в фильме Вуди Аллена «Матч-пойнт». В свете доказательств, которые мы только что рассмотрели, он может быть прав. Родиться в богатой и высокообразованной семье – счастливое событие. Точно так же случайные удачи (например, выигрыш в лотерею) не являются результатом многих лет напряженной работы. Мы можем даже пойти дальше и заключить, что быть умным — это сама форма удачи.
|
|
|
|
Многие вещи, которые способствуют достижению финансового успеха, находятся вне нашего контроля. Большинство, если не все, чрезвычайно богатые люди так или иначе были благословлены Госпожой Удачей. И наоборот, максимальное использование того, что нам приносит удача, безусловно, имеет значение. Конечно, многие люди просто наживаются на преимуществах унаследованных привилегий. Как бы то ни было, многие маленькие и большие состояния проистекают из разумного использования ресурсов, которыми нам повезло обладать — будь то интеллектуальные, образовательные или социально-экономические.
|
|
|
|
Источник
|
